罗伯特.墨菲(美)

一句话总结

看经济相关的书本对普通人来说最大的用途便是能够从不同的视点调查世界，协助我们面临挑选时从多个维度做决策。

PS: 经济学不能百分百解说各种经济现象，由于这种社会科学涉及到很多的人为片面因素不能保证像天然科学相同做控制变量的试验。

脑图

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译序

经济学是协助人们洞悉世事，学习人与人共处之道的风趣学问

Section 1：根底

学会像经济学家相同考虑，经济学已被证明是一门普世性的科学

第 1 课：像经济学家那样考虑

1.1 像经济学家那样考虑

• 你所学习的每一门学问既有学术价值也有实用价值。经济学也是相同，不管是在本钱主义下还是在计划经济下，只需有经济的地方都存在着经济学的原理或“定律”
• 掌握经济学不会让人变得富裕，可是假如不懂经济学原理，那将很难脱节赤贫
• 经济学家运用自己独特的视角看待世界：比方在游乐场中，物理学家或许会关注到重力加速度，生物学家或许调查到排队的人会流汗，经济学家或许会调查到为什么队首队尾排队的分外多(或许是我们都以为在队首队尾能看到更多的景色)~。不同的学科有不同的视角调查世界，多学点总是好的，一个知识全面的青年人不只懂得代数、文学和光合作用，也应该能解说物价上涨的原因

1.2 经济学是科学吗？

是。现代科学分为：社会科学(心思、经济)与天然科学(物理、化学)，社会科学不会经过严格的试验去得出结论，天然科学反之

1.3 经济学的范畴

经济学的广义界说：“关于交流的研讨”（包含但不限于钱银经济、以物易物）

• 全部关于交流的比方中，都贯穿着“稀缺”这一主题。资源是有限的，人的欲望是无限的，即便是最富有的人也面临着取舍
• 由于稀缺性的普遍存在，因而发生了“经济问题”：一个社会怎么运用可分配的有限资源去出产服务与物品（个人了解这便是本钱主义、计划经济、混合主义三种准则的本质差异）

1.4 为什么要学习经济学

协助你从另外的视角调查世界，协助你在个人及职业生涯中做出种种决议

第 2 课：怎么发现经济学原理

2.1 有意图的举动与无认识的行为

• 一些概念
  • 有意图的举动：偏片面，与人类这一有认识的生物的意图休戚相关。经济学只适用于有意图的举动
  • 无认识的行为：偏客观，事情的归因是天然规律
• 大脑与认识是有本质区别的：比方膝跳反射等条件性反射大脑皮层就参与了，可是这些都不是人主动的认识

2.2 天然科学与社会科学

• 两者的研讨方向不同
  • 天然科学：无认识的行为
  • 社会科学：有认识的举动

2.3 天然科学与社会科学成就的比较

天然科学的成就比社会科学的成就更“高”。原因是天然科学研讨的目标相对简略(不涉及到人的片面认识)，这些研讨目标的行为是由一系列简练的原理所分配，因而行为可被理论猜测。PS： 天然科学称为 “硬” 科学；社会科学称为 “软” 科学。

• 一些经济学的学派
  • 凯恩斯主义：需求创造供应
  • 萨伊定律(新古典学派)：供应创造需求
  • 奥地利学派：片面价值论，以为惨淡是政府干涉引起的
• 由于经济学这些社会科学的研讨目标存在很多的人为片面，因而存在了“文无榜首，武无第二”

2.4 怎么发现根本经济学规律

• 经济学的原理是推导出来的，全部的推导根据一个条件：人具有自主认识，并试图达到自己的意图
• 一些概念：
  • 正义：数学便是根据正义体系的，数学中的一些定理是根据正义体系推导(逻辑演绎)出来的。比方两点之间直线最短便是一条正义
  • 定理：由正义经过推导演绎出来的结论
• 关于证伪与证明
  • **天然科学是根据证伪存在的：只能在实践中承认，无法经过证明承认。**即：没发现新的结论之间那就说现在的结论是正确的(比方是3.14….)
  • **社会科学是根据证明存在的：只能经过证明承认，无法在实践中承认。**即：比方你不认可勾股定理，拿把尺子对勾股定理进行了“证伪”，数学家会告诉你你的尺子不准等条件条件有问题。经济学也是这样~

第 3 课：由举动推导出来的经济学概念

3.1 导言

本章内容是论述“有意图的举动”这一概念中包括的知识

3.2 只有个人才举动

• “有意图的举动”必定是作用到某个人身上的，一个团体不会存在认识也不会存在举动。比方“日本偷袭了珍珠港”这句话的描绘便是有问题的，日本作为一个团体是不存在认识的，他的举动是由一个一个鬼子构成的
  • 个人了解：经过这个我们能够从其他视角看待网络上的一些争论，很多热点事情下的评论都在公开责备zf，这些评论者没有认识到zf是由一个一个的人构成的，每个人的所作所为不能完全代表zf的全部官员

3.3 个人有偏好

3.4 偏好是片面的

每个人的偏好不相同，偏好是片面的

3.5 偏好是一种排序，不能被量化

无法量化某个人的偏好，这玩意太片面了

3.6 不同人的偏好不能加总

偏好无法量化，因而整个团体或许社会的偏好无法进行像1+1=2相同被简略加总。因而“劫富济贫”去完成夸姣社会的观念是荒谬的。

第 4 课：鲁滨孙.克鲁索经济学

经济学的研讨目标是“交流行为”

• 经过假设鲁滨孙一个人流落在荒岛上来说明即便一个人的场景下经济学的一些概念相同适用
  • 经济地运用：由于社会上的资源是有限的，每个人的诉求无限，因而总会涉及到一些取舍，怎样经济地运用现在的资源就变得非常重要
  • 消费品：能够直接拿来用的东西。比方生果，小溪的水
  • 出产品/出产要素/出产资料：一些东西不能直接拿来用，可是能够经过对这些东西的运用直接地满足人的诉求(比方稀土矿)
  • 土地/天然资源：大天然中能够直接运用的东西
  • 劳作力：人自身
  • 本钱品：是由人创造的出产要素，至少一件天然资源与劳作力结合出产出来(比方铁块)
• 人们对物品的评价根据“边沿功效”
  • 比方在沙漠中水比钻石贵，便是由于快渴死的人以为水的边沿功效比钻石高

Section 2：市场经济

市场经济中构成的钱银价格一个作用是当人们依然故我时能够认识到自己在多大程度上无视了别人的意愿

第 5 课：私有财产权准则

5.1 社会需要规矩

在社会里，稀缺这一经济问题往往发生冲突。社会上没有足够数量的产品满足每个人的喜好。因而除了大天然的约束，约束还来自于人与人之间

5.2 本钱主义：这是私有财产

本钱主义准则的根基是私有财产权(风可进雨可进国王不可进)

• 实际中纯粹的本钱主义并不存在，由于任何国家都有zf这种公共部门

5.3 市场经济与自由企业

市场不是指某个人，也不是指买卖的地点，而是指私有财产主人之间互动合作的关系

第 6 课：直接交流与易物价格

• 人们为什么要相互交流：每个人的偏好都是片面的，交流时两边都等待从交流中获益
• 直接交流：买卖两边都将换得的物品直接用于消费或许出产，而不是再次交流

第 7 课：直接交流与钱银的呈现

7.1 直接交流的限制

直接交流很难找到合适的交流者

7.2 直接交流的优势

直接交流促进了多人之间的资产重组并使得人人获益

7.3 钱银的优势

钱银的界说：被广泛承受的交流前言，有了钱银，直接交流时就能够直接把物品对应的价格标出来，大幅进步了直接交流功率

7.4 谁创造了钱银？

没有人。钱银的呈现是人类举动的产品而不是人类设计的产品。 钱银的呈现是个滚雪球的过程，一开始人们进行以物易物的直接交流，然后转到了直接交流。跟着越来越多的人认识到直接交流的巨大潜力后，最初畅销的那些产品就被频频的买卖因而市场承受度高了，跟着市场承受度越来越高，之前不认可这些产品的人也开始承受这些产品，这标志着“被广泛承受的交流前言”发生了，钱银诞生~。PS：金银的钱银特点便是这么来的，当然钱银自身应该是有价值的，不能无限多

第 8 课：劳作分工与专业化

8.1 劳作分工与专业化

钱银经济最主要的好处便是促进了劳作的分工。由于有劳作分工的存在，社会的出产率大幅进步。

8.2 为什么劳作分工能进步劳作出产率？

• 减少劳作力切换使命的时刻
• 促进了自动化的运用：劳作分工能够按照流水线的办法将杂乱的过程进行拆解，这就促进了自动化东西的研制及运用(举个比方：假如每个人都在自己家中种植粮食，那研制拖拉机就没有意义，也不会有人去研制)
• 规模经济：边沿成本下降，边沿收益大幅进步
• 先天禀赋：促进劳作力挑选自己有天赋的职业去作业，能够大幅进步出产力(比方数学有天赋的人能够去从事数学家，而不是在家种田)
• 后天资质：劳作力能够挑选承受后天的教育从而让自己更适合当时的作业(比方人们能够读到博士，而不必担心自己没有粮食吃要饿死)

8.3 比较优势让人人获益

即便某个人在全部出产环节都具有绝对优势，ta依然能够经过比较优势而获益。 比方美国全部的出产环节(高科技领域、低端制造业)都强过东南亚，可是美国依然能够经过把低端产业外迁，充分发挥自己的高端制造业完成更多赢利的产出~

第 9 课：企业家精力与竞赛

9.1 企业家精力

企业家是市场经济的驱动力。 成功的企业家与其别人的不同之处在于：他不会纠结自己的过去与当时，而是根据自己对未来的洞见来处理事务。—— 《人的举动》 个人了解：就像《干法》中的观念相同，充分 review 昨天的过错，然后用丰满的热情投入到新的作业中而不纠结之前的尴尬往事

9.2 竞赛维护顾客

在市场经济中，为顾客服务并下降开支是获取赢利的唯一办法。

9.3 竞赛维护工人

假如本钱家压榨的太狠，天然会有新的雇主聘用这个劳作力，这就维护了工人

第 10 课：收入、储蓄、出资

10.1 收入、储蓄、出资

假如一个人用部分储蓄去创造收入，那便是出资

10.2 出资添加未来的收入

不要贪心一时享乐而不储蓄。储蓄&出资能够为自己的晚年生活供给切实保证。 永久不要奢侈，人一旦奢侈就会傲慢——稻盛和夫

10.3 储蓄与出资怎么添加经济体未来的产出

人们的储蓄或许被出产型企业贷走，从而整个经济体的蛋糕更大。储蓄的增加会改动经济体的产出结构，由消费品(人们不消费才能储蓄)转向出产品(工厂有低利率的借款才有更多的机会扩大出产)

第 11 课：供应与需求

经济学中运用“供应与需求曲线”来解说全部经济现象。 留意：这里说的曲线是不会跟着需求量或供应量改动而改动的，曲线只会挪动方位而已。

第 12 课：利息、信誉与债务

12.1 利息：关于时刻

利率是时刻偏好的表现，时刻偏好是指其他条件相同的时分，人们想早点用上这件物品而不是等到今后 出产性负债：企业将借款来的钱用于再出产而不是去消费

第 13 课：盈亏辅导企业家

13.1 盈亏辅导企业家

盈亏辅导企业家将资源投入到正确的领域

13.2 利息与赢利

赢利并不是你赚到的钱。净赢利 = 赢利-同时期的利息 (简略了解：假如你干了一年，赚到的钱还不如银行的利息高，那还玩个毛)

13.3 盈亏核算的社会功用

盈亏体系将顾客的欲望传导到资源的全部者及企业家，让他们根据此来决议往哪条出产线上投入多少资源

13.4 盈亏核算的限制

全部以挣钱为导向，简单忽略法治、品德等因素。

马克思在《本钱论》中来自邓宁的小册子《买卖的工会和停工》的著名导言如下:假如有10%的赢利，本钱就会保证到处被运用；有20%的赢利，本钱就能活泼起来；有50%的赢利，本钱就会铤而走险；为了100%的赢利，本钱就敢蹂躏全部人间法令；有300%以上的赢利，本钱就敢犯任何罪行，甚至去冒绞首的风险。

第 14 课：股票市场

• 股票市场是买卖公司全部权的场所，决议谁是公司的最终全部者
• 公司募资的办法：
  • 债券：类似于借款
  • 股票：出让全部权
• 投票投机者的积极意义：他们经过低买高卖去修正股票实际价格

Section 3：计划经济

第 15 课：计划经济-理论篇

• 纯粹的计划经济是指计划者具有全部的出产资源，经过一致的中央经济计划指挥全部人
• 计划经济被鼓励问题困扰：每个人的报答不与自己的表现相挂钩时，不太或许会努力作业。这是人道使然
• 计划经济相同被核算问题困扰：由于全部资源与劳作力都没有价格，那么无法核算当时的出产是有利的还是有害的

第 16 课：计划经济-前史篇

前史上的事情不能成为“证伪”经济学的证据，由于经济学的一些理论是经过推导得出来的，由于实践过程中无法保证单一变量(由于这玩意涉及到人的片面)，因而前史的事情不能证明经济学原理是过错的

Section 4：干涉主义：混合经济

第 17 课：价格控制

• 干涉主义是计划经济与市场经济的结合，希望经过政府的纠偏来调整市场经济的问题
• 价格控制是有害的：
  • 最高限价：缺少、长时间供应下降、质量下降
  • 最低限价：供应过剩、长时间需求下降

第 18 课：销售税与所得税

这两种政府的征税会歪曲经济，导致经济无法为企业家辅导方向

第 19 课：关税与配额

• 重商主义：只贪心国际贸易盈余，即希望出口大于进口。可是无视这种行为对本国国民的危害。
• 关税与配额都是有害的，配额比关税危害更大。配额使得本国国民无法从外国新技术的创造中得到好处

第 20 课：经济周期

• 经济周期是指昌盛与阑珊的周期性经济状况
• 假如没有新技术的创造或许没有发现新的可运用的天然资源，那就没有什么办法能进步劳作出产率，也就没办法永久进步每个人的消费量——经济的增加依靠新技术的发生，新的出产资料的呈现，除此之外任何昌盛都是泡沫！